Começaremos discutindo características e morfologia de flores de gimnospermas e angiospermas mostrando os órgãos de reprodução e as estruturas utilizadas (podendo ser utilizado o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=GwMApqsQ6ag), posteriormente para uma melhor fixação do conteúdo será indicado/ passado um vídeo http://www.youtube.com/watch?v=h55fboPKoxs sobre características estruturais para diferenciar uma gimnosperma de uma angiosperma. Dependendo da série a ser trabalhada e da estrutura oferecida pela escola pode se utilizar esse esquema eletrônico sobre flores das angiospermas (http://www.sobiologia.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=flor) ou também pode ser utilizado desenhos de flores para completar com o nome das estruturas (http://www.google.com.br/imgres?q=esquema+de+flores&um=1&hl=pt-BR&biw=1280&bih=608&tbm=isch&tbnid=69hhAydQsi8epM:&imgrefurl=http://ricardobiologia.zip.net/&docid=KtYuMuUrU0izhM&imgurl=http://ricardobiologia.zip.net/images/flor2.jpg&w=320&h=312&ei=NH-lTvi5CpSCsgLfnq2TBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=567&vpy=128&dur=4864&hovh=222&hovw=227&tx=122&ty=115&sig=108534052411786051511&page=1&tbnh=116&tbnw=119&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:3,s:0 ).
Para tornar melhor a discussão deste assunto que não é muito atrativo aos alunos, proponho a criação de um jogo de tabuleiro com perguntas e respostas.
A seguir mostrarei como montar este jogo:
Montar cartões de cartolina com perguntas sobre morfologia floral disponíveis nestes sites:
Produzidas as questões, colocar elas pregadas na cartolina para formar um baralho de perguntas. Feita as questões agora é montar o tabuleiro produzir ele com cartolina e formar ele nesta estrutura.
Feito isso é só curtir e se divertir com seus alunos. Eles iram brincar e aprender ao mesmo tempo.
Texto escrito por Adaiane Jacobina.
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